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國立臺灣大學 園藝暨景觀學系 張育森所指導 凃佩君的 園藝活動型式與植物種類對樂齡族效益之影響 (2020),提出TMD meaning關鍵因素是什麼,來自於樂齡族、健康園藝、園藝活動、心率變異數、腦波、唾液澱粉酶活性。

而第二篇論文南臺科技大學 教育領導與評鑑研究所 陳信豪所指導 鄭凱元的 國小高年級學童行動載具成癮與幸福感之研究 (2018),提出因為有 國小高年級學童、行動載具成癮、幸福感的重點而找出了 TMD meaning的解答。

最後網站两岸快评:柯文哲起党名水平高,“TMD”究竟几个意思?則補充:【两岸快评第128期】. 台北市长柯文哲6日召开“台湾民众党”创党大会,并当选为党主席。当天吸人眼球的,除了柯文哲的演讲、郭台铭王金平送的花篮…

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了TMD meaning,大家也想知道這些:

園藝活動型式與植物種類對樂齡族效益之影響

為了解決TMD meaning的問題,作者凃佩君 這樣論述:

臺灣面臨高齡社會的問題,高齡者生理機能衰退,進而導致高齡者生理與心理的負面影響。近年來園藝療蓬勃發展,研究指出藉著植物或從事園藝活動的連結,刺激感官活動、提升生理機能、增加幸福感及促進人際互動,且達到療癒功能。但目前的研究多為探討長期從事園藝活動後帶來的影響,且研究對象多為失能者為主,故本研究主要利用三個研究來探討園藝活動類型與材料的選擇對健康與亞健康的樂齡族效益之影響。並加入學生族群,探討不同族群對活動類型與植物種類的喜好及其影響。第三章節主要探討園藝活動類型對樂齡族之影響,招募27位樂齡族(60至76歲)參與草頭寶寶、手作苔球、滾石葉拓及香草聞香品嚐等四次的園藝活動。藉由測量心率變異數(

Heart rate variability, HRV)、血壓、脈搏、唾液澱粉酶(Salivary amylase activity, SAA)、園藝福祉效益問卷(Horticultural therapy evaluation form)、盤斯情緒量表(Profile of Mood State, POMS),評估各個活動前後的生理與心理的狀態。結果表示,在參與滾石葉拓、香草聞香品嚐以及手作苔球後,SAA顯著降低。且於四次活動後,脈搏有呈現下降的趨勢。滾石葉拓的HRV參數LF/HF有較大的下降趨勢,香草聞香品嚐次之。從POMS量表顯示滾石葉拓、香草聞香品嚐顯著改善整體負面情緒(Total m

ood disturbance, TMD)。另外,從草頭寶寶與手作苔球兩個活動中,結果顯示,於短期園藝活動中,有接觸植物的活動效益較為顯著。第四章節延續園藝活動類型,透過換盆的方式探討植物種類對樂齡族從事園藝活動效益之影響與其喜好。本研究招募31位樂齡族(55至72歲)參與開花植物、觀葉植物、香草植物及蔬菜等四種植物種類的換盆,藉由全程配戴貼片式心電圖監測器(Electrocardiography, ECG),評估四種植物種類換盆時HRV的變化。結果表示,換盆活動後的心率、標準化低頻功率(normalized LFP, nLFP)顯著降低,心跳間標準偏差(standard deviation

of the NN intervals, SDNN)有上升的趨勢。藉由各種植物種類間的分析,結果顯示,香草植物的SDNN上升比例較多,開花植物次之,而開花植物的nLF下降較多。並透過喜好度問卷結果顯示,本試驗的樂齡族喜好開花植物、觀葉植物及香草植物。綜合生理指標與喜好度問卷,在植物種類方面,園藝活動可增加開花植物、香草植物的使用頻率,有助於提升園藝活動的效益。第五章節增加學生族群,旨在探討學生族群與樂齡族對園藝活動類型、植物種類的喜好。本研究招募24位樂齡族(55至68歲)、37位學生(21至23歲)參與手作苔球、滾石葉拓兩次園藝活動。此外,透過苔球活動探討開花植物、觀葉植物兩種植物類型對兩族

群的影響。全程配戴貼片式ECG、腦電波(Electroencephalogram; EEG)感測器。結果顯示,樂齡族與學生從事滾石葉拓後,心率、nLF、低頻與高頻的比值(LF/HF)皆呈現顯著下降,且使樂齡族的SDNN顯著上升;而手作苔球則使學生的SDNN顯著上升。從植物種類喜好分數顯示,樂齡族喜好開花植物,學生則無顯著的喜好。

國小高年級學童行動載具成癮與幸福感之研究

為了解決TMD meaning的問題,作者鄭凱元 這樣論述:

本研究旨在瞭解臺南市國小高年級學童行動載具成癮與學生幸福感之關係。本研究使用問卷調查法,採取分層抽樣方式,選取臺南市589 位國小五、六年級學生為研究對象,以研究者編製之「行動載具成癮量表」與「學生幸福感量表」作為研究工具,將回收之問卷以統計軟體 SPSS20.0 處理,以描述統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、Pearson 積差相關及多元逐步迴歸等方法進行統計分析。本研究結論如下:1. 臺南市國小高年級學童行動載具成癮傾向偏低。2. 不同的性別、父母陪伴時間、行動載具使用時間、網路來源皆在行動載具成癮的成癮行為、生活功能受損、行動載具依賴、身心健康構面有顯著差異。3. 臺南

市國小高年級學童幸福感現況良好。4. 不同的父母陪伴時間在學生幸福感的正向樂觀、生活滿意、校園滿意構面有顯著差異。5. 行動載具成癮傾向與學生幸福感呈現低度負相關,且行動載具成癮對學生幸福感具有低度預測力。關鍵字:國小高年級學童、行動載具成癮、幸福感